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　　作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。天涯招考網為大家整理的相關的我的漫畫老師作文，供大家參考選擇。

　　我的漫畫老師作文

　　用“兩面”來形容我們班的語文老師顧老師再合適不過了，她一面是“開心果”，一面是嚴肅。具體什么時候變可真是說不準哦，畢竟女生大多都是善變的吧。
　　她有一雙不大不小的眼睛，一對柳葉眉，一張櫻桃小嘴，再加上高挺的鼻梁和一頭烏黑的長發，簡直美極了。顧老師最喜歡穿休閑裝，偶爾穿裙子，我們都覺得她穿裙子走路時宛如翩翩起舞的蝴蝶呢。
　　顧老師大多時候都是“開心果”，她玩起來比我們還要是小孩子。四年級第一學期的秋游讓我最直接感受到了顧老師的“開心果”屬性，那時候我們都帶了很多好吃的。顧老師這瞧瞧那看看，仿佛站在琳瑯滿目的商品前挑選似的，最后她的眼睛定格在了我手中紅彤彤的石榴上，看來愛吃石榴呀!我看著她期待閃爍的大眼睛，撲哧笑了出來：“顧老師!你看這石榴，它又大又紅;你看這石榴，它又甜又香。您想不想來嘗嘗?”顧老師還故作矜持：“不用不用了，你自己吃吧!”我二話不說直接塞她手上，她立馬開心得像個孩子!我們見狀，也都捧腹大笑起來，老師真可愛呀!
　　大多時候開心的顧老師讓我們沉醉，然而——顧老師有時候卻嚴肅地讓我們“害怕”。有一次好像學學舉辦活動，顧老師穿了一身正裝，我們仔細一看，半身裙竟然還用了兩個小夾子夾住，真是“腰精”啊。我們在教室討論的熱火朝天：“顧老師的高馬尾真精神。”“顧老師今天化妝了耶。”……渾然不知“危險”正在向我們逼近。“管好嘴，安靜寫作業!”一聲河東獅吼震得教室瞬間鴉雀無聲，大家都低頭寫作業，大氣都不敢喘了。
　　這就是我得顧老師，一個擁有“開心果”和“嚴肅”兩面性格的老師。你們喜歡我的老師嗎?

　　我的漫畫老師作文

　　我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師“畫”出來會怎么樣呢?現在，我要來“畫一畫”我們的語文老師支老師。
　　支老師喜歡化妝，每次來學校，她都化得漂漂亮亮的。她還有一頭長長的卷發，大大的眼睛中閃爍著智慧的光芒。
　　她是一位很嚴格的老師。有一次上課，一個同學沒有在認真聽課，而是把手放在抽屜里邊做小動作。支老師可厲害了，這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來，批評道：“現在不認真聽講，以后就不會有好成績，你現在不努力學長大了怎么辦?那時你后悔也來不及了!”那個同學低著頭坐下了。從此以后，他沒有再做過小動作。
　　我們的支老師雖然嚴格，但她是一位認真負責的老師。
　　每一次，她都會用最佳的狀態給我們上課，就算她生病了也會努力給我們講課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺得很可親。
　　這就是我們那時而嚴格，又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風，是冬日的陽光，我們一定會在她的教導下茁壯成長。

　　我的漫畫老師作文

　　常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。
　　每逢上課，英老就會成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚?”罰抄“班規”五百遍!唉，敢怒不敢言。
　　次日，英老叫吾去“刑場”。英老問吾：“爾可知背單詞?”我答曰：“知是也!”英老問曰：“爾可背單詞乎?”我答：“未背也。”英老惱怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢!
　　但下課英老又成為一名天使。
　　一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑?？芍^使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影，英老看見吾后面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。
　　現在很難找出這么嚴厲的老師，吾愛吾師。

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