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[發展差異與國際合作教案]發展差異與國際合作地理教案

更新時間:2019-02-11 來源:地理論文 點擊:

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  【教學目標】

  1、了解世界主要國家和地區概況,知道國界線的劃分情況。

  2、了解發達國家和發展中國家的劃分情況,掌握主要的發達國家。

  3、了解國際合作的重要性 ,掌握世界主要的國際組織。

  【教學重點】

  發達國家和發展中國家

  【教學用具】

  教學掛圖,投影片

  【教學過程】

  1、國家和地區。

  提問:世界上面積最大的國家和最小的國家?最大俄羅斯,最小梵蒂岡。據圖找出世界面積前六位的國家,記住他們所在的大洲,首都和輪廓特征。

  人口最多的國家:中國,印度。找出人口占前十位的國家,找出所在的大洲,看看哪一個洲的人口最多。

  最大的地區:格陵蘭島。

  政治制度:社會主義,資本主義。

  補充:國界線的劃分是一個很復雜的問題,有的依據山脈、河流、海洋,經緯線等自然情況劃分,有的根據語言、民族、總結等社會經濟情況劃分。如美國和加拿大,智利和秘魯等。世界各國無論大小,貧富,一律平等。

  2、發達國家和發展中國家。

  劃分標準:經濟發展水平的差異。

  發達國家:北半球的北部:美國,加拿大,英國,法國,德國,意大利,澳大利亞等。

  發展中國家:北半球的南部,南半球:中國,印度。

  強調:南北對話就是發展中國家和發達國家之間的對話,北代表發達國家,南表示發展中國家。近年來許多發展中國家發展迅速,如亞洲的韓國,印度的計算機軟件產業等。這一課是本章的重點內容,要掌握世界主要發達國家所在的大洲和位置,輪廓等特征。

  3、國際合作。

  讀課本,明確國際合作的重要性和必要性。發展中國家需要:資金,技術,人才。

  發達國家需要:資源,勞動力,土地。

  世界主要的國際組織:聯合國、世界貿易組織、歐盟、奧林匹克運動會等。

  聯合國是世界上最大的國際組織,總部在美國的紐約。五個常任理事國:美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

  補充:掌握世界主要組織的英文縮寫,標志,主要職能等。

  總結:本章主要講述了國際合作和發展的知識,重點是發達國家和發展中國家的合作,要掌握世界主要的國際組織,如聯合國,奧林匹克等。

  【作業設計】

  世界主要的發達國家和發展中國家。

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