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黨的教育方針最新版2021年3篇

更新時間:2021-10-09 來源:黨團范文 點擊:

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   教育(Education)狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。“教育”一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源,意思是“引出”。天涯招考網為大家整理的相關的黨的教育方針最新版2021年,供大家參考選擇。

  黨的教育方針最新版2021年

  一、2021黨的教育方針基本內容
  2021年4月29日,第十三屆全國人大常委會第二十八次會議通過關于修改《中華人民共和國教育法》的決定,將其第五條修改為“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”,將黨的教育方針落實為國家法律規范。
  近日,中央教育工作領導小組印發《關于深入學習宣傳貫徹黨的教育方針的通知》,就做好黨的教育方針學習宣傳和貫徹落實工作作出部署安排。
  《通知》指出,黨的教育方針是黨的理論和路線方針政策在教育領域的集中體現,在教育事業發展中具有根本性地位和作用。黨的十八大以來,以習總書記為核心的黨中央高度重視教育工作,決定把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中,提出“德智體美勞”的總體要求。習總書記在全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等會議發表重要講話,多次赴各級各類學??疾煺{研、致信回信,作出重要指示批示,對新時代全面貫徹黨的教育方針提出明確要求。經第十三屆全國人大常委會第二十八次會議審議,《中華人民共和國教育法》第五條修改為“范文大全教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”,將黨的教育方針落實為國家法律規范。
  《通知》強調,黨中央進一步完善黨的教育方針,使培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的方向更加鮮明、內容更加完善、要求更加明確,充分體現了黨的創新理論成果,在我國教育史上具有標志性意義和深遠影響。要深刻理解新時代全面貫徹黨的教育方針重大意義,深刻把握教育工作的政治屬性、宗旨方向、目標任務,堅持以新時代特色社會主義思想為指導,堅持馬克思主義指導地位,堅持黨對教育工作的全面領導,堅持社會主義辦學方向,堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務,扎根中國大地辦教育,同生產勞動和社會實踐相結合,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要對標黨的教育方針深入落實立德樹人根本任務,抓住全面提高人才培養能力這個重點,將黨的教育方針有效融入教育行政管理、辦學治校和教育教學全過程,把牢政治方向、清理制度規范、校正誤區偏差,使各級各類教育更加符合教育規律和人才成長規律。要以黨的教育方針高質量貫徹提升“四為”范文寫作服務能力,立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局,建設高質量教育體系,健全基本公共教育資源均衡配置機制,不斷優化高等教育和職業教育學科專業結構、人才類型結構,強化科技創新提質增效,加快構建服務全民終身學習的教育體系,扎實推進技能型社會建設,更好服務和支撐高質量發展需要。
  《通知》要求,各地要把學習宣傳貫徹黨的教育方針作為重要政治任務,同學習貫徹習總書記關于教育的重要論述相貫通,同貫徹落實黨的十九屆五中全會精神相銜接,同開展黨史學習教育相結合,同貫徹落實新修訂的《中華人民共和國教育法》相統一,針對黨政機關、學校、社會各界等不同特點,分類就學習宣傳貫徹工作作出專門部署。各級黨委教育工作領導小組要切實加強組織領導,探索豐富監測評價手段,加大督促指導力度,力戒形式主義官僚主義,確保黨的教育方針和黨中央教育決策部署不折不扣貫徹落實。
  二、教育方針重要論述
  國之大計、黨之大計
  培根鑄魂、啟智潤心
  教育是國之大計、黨之大計。范文參考網手機版要從黨和國家事業發展全局的高度,堅守為黨育人、為國育才,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域,體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面,培根鑄魂、啟智潤心。
  ——2021年3月6日,參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話
  同國家前途命運緊密相連
  教育同國家前途命運緊密相連。我們教育的目的就是培養社會主義建設者和接班人。要堅持正確辦學方向,落實黨的教育方針,加強高素質教師隊伍建設,培養有歷史感責任感、志存高遠的時代新人,為實現中華民族偉大復興提供有力人才支撐。
  ——2020年1月19日至21日,在云南考察調研時的講話
  是民族振興、社會進步的重要基石
  古人說:“敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。”教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。
  ——2019年3月18日,在學校思想政治理論課教師座談會上的講話
  范文參考網中華民族偉大復興的基礎工程建設
  教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
  ——2017年10月18日,在中國共產黨第十九次全國代表大會上的講話
  教育興則國家興,教育強則國家強
  教育興則國家興,教育強則國家強。高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。世界各國都把辦好大學、培養人才作為實現國家發展、增強綜合國力的戰略舉措。我國是人口大國,要從人口大國邁向人才強國,實現中華民族偉大復興,教育的地位和作用不可忽視。
  ——2016年12月7日,在全國高校思想政治工作會議上的講話
  堅持社會主義辦學方向
  從我國改革發展實踐中提出新觀點、構建新理論
  要從我國改革發展實踐中提出新觀點、構建新理論,努力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。
  ——2021年3月6日,范文參考網TOP100范文排行參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話
  把立德樹人作為根本任務
  要堅持社會主義辦學方向,把立德樹人作為教育的根本任務,發揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用,深化學校思想政治理論課改革創新,加強和改進學校體育美育,廣泛開展勞動教育,發展素質教育,推進教育公平,促進學生德智體美勞全面發展,培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力。
  ——2020年9月22日,在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的講話
  用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人
  學校是意識形態工作的前沿陣地,可不是一個象牙之塔,也不是一個桃花源。辦好思政課,就是要開展馬克思主義理論教育,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
  ——2019年3月18日,在學校思想政治理論課教師座談會上的講話
  加強制度宣傳教育,講好中國制度故事
  要加強制度宣傳教育,特別是要加強對青少年的制度教育,講好中國制度故事,引導人們充分認識我們已經走出了建設中國特色社會主義制度的成功之路,只要我們沿著這條道路繼續前進,就一定能夠實現國家治理體系和治理能力現代化。
  ——2019年9月24日,在十九屆中央政治局第十七次集體學習時的講話
  首先要培養學生的愛國情懷
  學校是立德樹人的地方。入黨志愿書愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養社會主義建設者和接班人,首先要培養學生的愛國情懷。高校黨組織要把抓好學校黨建工作和思想政治工作作為辦學治校的基本功。
  ——2019年1月17日,在南開大學考察調研時的講話
  教育引導學生立志扎根人民、奉獻國家
  要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。
  ——2018年9月10日,在全國教育大會上的講話
  抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本
  “國勢之強由于人,人材之成出于學。”培養社會主義建設者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學校的共同使命。大學對青年成長成才發揮著重要作用。高校只有抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本才能辦好,才能辦出中國特色世界一流大學。
  ——2018年5月2日,在北京大學師生座談會上的講話
  為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務
  我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起,為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。
  ——2016年12月7日,在全國高校思想政治工作會議上的講話
  全面深化教育領域
  綜合改革統籌推進育人方式、范文參考網辦學模式、管理體制、保障機制改革
  要圍繞建設高質量教育體系,以教育評價改革為牽引,統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。要增強教育服務創新發展能力,培養更多適應高質量發展、高水平自立自強的各類人才。對群眾反映強烈的突出問題,對打著教育旗號侵害群眾利益的行為,要緊盯不放,堅決改到位、改徹底。
  ——2021年3月6日,參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話
  增強改革的系統性、整體性、協同性
  要全面深化教育領域綜合改革,增強教育改革的系統性、整體性、協同性。要抓好深化新時代教育評價改革總體方案出臺和落實落地,構建符合中國實際、具有世界水平的評價體系。
  ——2020年9月22日,在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的講話
  同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合
  我們要抓住機遇、超前布局,以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光,對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計,心得體會堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋,不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。
  ——2018年9月10日,在全國教育大會上的講話
  及時研究解決重大問題、熱點問題
  及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題。要深化辦學體制、管理體制、經費投入體制、考試招生及就業制度等方面的改革,深化學校內部管理制度、人事薪酬制度、教學管理制度等方面的改革,深化人才培養模式、教學內容及方式方法等方面的改革,使各級各類教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律。
  ——2016年9月9日,在北京市八一學??疾鞎r的講話
  努力形成有利于創新人才成長的育人環境
  要深化教育改革,推進素質教育,創新教育方法,提高人才培養質量,努力形成有利于創新人才成長的育人環境。
  ——2013年9月30日,在十八屆中央政治局第九次集體學習時的講話
  有高質量的教師
  才會有高質量的教育
  教師是教育工作的中堅力量
  教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師,才會有高質量的教育。做好老師,心得體會范文錦集就要執著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。廣大思想政治理論課教師,政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。
  ——2021年3月6日,參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話
  把師德師風建設擺在首要位置
  要把師德師風建設擺在首要位置,引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。
  ——2021年3月6日,參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話
  引導學生扣好人生第一??圩?br />   “經師易求,人師難得。”教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩?。
  ——2019年3月18日,在學校思想政治理論課教師座談會上的講話
  責任重大、使命光榮
  發展教育事業,廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷,扎根西部、服務學生,努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者,范文網站為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。
  ——2015年9月9日,給“國培計劃(2014)”北京師范大學貴州研修班參訓教師的回信
  要有道德情操
  做好老師,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者,教之以事而喻諸德者也。”老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。
  ——2014年9月9日,同北京師范大學師生代表座談時的講話

  黨的教育方針最新版2021年

  習近平總書記強調,當前,黨和國家事業正處在一個關鍵時期,我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
  建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,高等教育是國家發展水平和發展潛力的重要標志。站在新的歷史起點上,必須堅持以人民為中心,積極回應、不斷實現人民群眾對高等教育改革發展事業的新期待,凝心聚力育新人,求真務實謀發展,奏響新時代中國特色世界一流大學建設的奮進曲。
  1.深刻認識新時代高等教育發展的新要求
  堅持辦學方向“航向標”。方向決定前途。辦好新時代的高等教育,就要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,堅定不移堅持社會主義辦學方向,擦亮馬克思主義的鮮亮底色,始終把立德樹人作為根本任務,堅持把思想政治工作貫穿于學校教育管理服務全過程,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
  抓住人才培養“根本點”。習近平總書記強調,培養什么人,是教育的首要問題。只要我們在培養社會主義建設者和接班人上有作為、有成效,就能在世界上有地位、有話語權。因此,要始終遵循教育規律和人才成長規律,加強高水平人才培養體系建設,在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的優秀人才。
  走好內涵發展“康莊道”。改革開放40年來,高等教育全面發展。高等教育毛入學率從1978年的2.7%增長到2017年的45.7%,高等教育由精英教育轉向大眾化教育,并向普及化邁進。如何進一步實現高等教育的內涵式發展成為當務之急。必須堅持和貫徹高等教育的新發展理念,牢固樹立一流的標準和意識,全面提升人才培養質量、科學研究水平、社會服務能力,不斷增強我國高等教育的核心競爭力和綜合實力。
  打好改革創新“組合拳”。改革是教育事業發展的根本動力。要進一步激發高校的辦學活力,就必須堅決破除制約高等教育事業發展的頑瘴痼疾,進一步推動高校健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的評價導向,深化高校內部管理制度、人事薪酬制度、教學管理制度等方面的改革,深化人才培養模式、教學內容及方式方法等方面的改革,推進上述各方面的綜合性、協同性、系統性改革,打好深化改革創新的“組合拳”,進一步優化和完善內部治理體系,為“雙一流”建設保駕護航。
  2.準確把握新時代高校歷史使命和發展目標
  黨的十八大以來,武漢大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,大力推進內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展、共建發展和和諧發展,扎根中國大地,辦學的步伐更加堅定有力,黨建和思想政治工作成效進一步提升,學校綜合實力和核心競爭力進一步增強。近年來,學校高層次人才總量大幅提高,“杰青”“青千”“青拔”等入選人數位列全國高校前列;武大學者連續在世界頂級期刊Nature、Science發表高水平成果;學生綜合素質和創新能力得到社會普遍認可,在QS全球畢業生就業競爭力排行榜中位列內地高校第六;在第四輪學科評估中A類學科居全國高校第七,獲評首屆“全國文明校園”,學校在全球三大最具影響力的大學排行榜中所處的位次全面提升。
  武漢大學是一所深深烙印著紅色記憶和愛國傳統的現代大學,是一所與國家和民族同呼吸共命運的高等學校。國立武漢大學創立之初,提出了“武漢大學不辦則已,要辦就辦一所具有崇高理想、一流水準的大學”的辦學理念。20世紀80年代,武漢大學率先推行一系列教育教學制度改革。站在新時代的起跑線上,學校秉承“自強、弘毅、求是、拓新”的精神,以辦人民滿意的大學為宗旨,以謀求人類福祉、推動社會進步、實現國家富強為己任,更加崇尚學術、更加尊重學者、更加關愛學生、更加追求卓越。
  當前,我國高等教育正處于內涵發展、質量提升、改革攻堅的關鍵期,武漢大學作為高等教育“國家隊”第一方陣,致力于建設中國特色世界一流大學。到2023年建校130周年之際,學校綜合實力將努力進入世界大學前200名,初步建立起與一流大學相適應的現代大學管理體制和運行機制,服務國家戰略需求和地方經濟社會發展能力進一步增強。
  3.奮力開啟中國特色世界一流大學建設新征程
  學校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,搶抓機遇,迎接挑戰,夯實優勢,補齊短板,致力于“讓學生受到最好的教育”,使優勢學科、優秀教師、優質資源、優良環境全面匯聚于立德樹人根本任務,堅持不懈推進改革創新,大力促進內涵式發展,不斷加強黨的全面領導,奮力開啟中國特色世界一流大學建設新征程。
  首先,落實立德樹人根本任務,不斷提升人才培養質量。
  立德樹人是學校的立身之本。要更加關愛學生,在“六個下功夫”上做好文章,以高水平的人才培養體系涵育能夠擔當民族復興大任的時代新人。一是增強思想政治工作的時代感、針對性和實效性。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂,聚焦于將思想政治工作貫穿、融入、結合到辦學治校、教育教學各環節。深入推進“十大育人體系”和思想政治工作質量提升工程,完善“三全育人”格局。建強思想政治理論課教師、輔導員和學生骨干三支“主力軍”,走近學生、關愛學生,推進知識傳授、價值引領與能力培養有機結合。二是建設世界一流本科教育。深入貫徹落實“新時代高教40條”和“六卓越一拔尖”計劃2.0,切實落實“人才培養為本,本科教育是根”和“以‘成人’教育統領成才教育”的教育理念。實行“三學期”制,推進大類招生、大類培養和拔尖創新人才選拔與培養改革。完善人才培養方案,深化通識課程體系改革,提高公共基礎課程建設質量,加強學科、行業前沿類和跨學科課程建設。設立本科教學“責任教授崗”,打通高水平科研師資鏈和教學師資鏈,激勵高水平教師全心投入教學。三是建設具有國際影響力的研究生教育。深入推進研究生教育綜合改革,落實研究生導師第一責任人的要求,打造一支德學雙馨的導師隊伍。抓實培養環節,嚴格過程管理,統籌課程建設,推進創新創業實踐教學,加強高精尖急缺人才培養,提高學位授予標準,提升學位授予質量。
  其次,堅持深化改革創新,堅定不移推進內涵式發展。
  不斷提升三大能力。一是全面升級人才強校戰略,不斷增強核心競爭力。高端引領、育引并舉、創新機制、激發活力,健全“一流標準、國際接軌、武大特色”的人力資源開發體系。突出價值引領,抓緊抓嚴師德師風建設;對標世界一流,建強建好高端人才隊伍;強化人才先導,落實落細人才服務保障;加強制度供給,深化教師考核評價制度改革,推進三級評審制度,克服“四唯”傾向,筑牢筑實人力資源基礎。二是全面提升科研水平,不斷增強創新引領力。深化科研體制機制改革,建立以質量評價為導向、以標志性成果為中心、符合科學發展規律的評價機制。打造具有中國特色的人文社會科學,促進大數據、大健康、人工智能等新技術領域與人文社會科學的深度融合。建設基礎強勁、高峰匯聚的自然科學,推進理論、技術和方法創新,鼓勵支持重大原創和顛覆性技術創新。以重大平臺凝聚和培養一流人才,引領科技發展方向,產出重大原創成果。三是全面優化學科布局,不斷增強發展支撐力。立足前沿服務需求,全面推進一流學科和基礎學科建設步伐,實現從學科高原向學科高峰的整體躍升。強化頂層設計,統籌“世界一流學科(群)領軍計劃”“一流基礎學科振興行動計劃”“生命醫學學科騰飛計劃”“戰略前沿學科發展計劃”,建成高水平學科體系。
  不斷優化三大體系。一是全面提升治理能力,不斷優化大學治理體系。堅持教授治學,完善學校、學部、學院三級學術治理體系。堅持按章程辦學,建成以質量和貢獻為導向的一流評價和激勵體系。推進學校綜合改革,強化學院目標管理和周期考核,引導學院聚焦核心競爭力的提升。發揮學院和師生的主體作用,不斷增強內涵式發展的內生動力。二是全面創新深度合作模式,不斷優化開放辦學體系。提升國際化水平,加強與國外高水平大學、頂尖科研機構的實質性交流合作。完善具有中國特色、彰顯學校優勢的國際學生培養模式。加強國別區域和重大問題研究,推進先進思想文化的傳播,以科研創新和知識創造引領發展。積極凝聚各方力量,提升校友工作對學校中心工作的貢獻度。三是全面改善辦學條件和環境,不斷優化服務保障體系。加大基本建設力度,優化調整校園用地格局,推進實驗教學平臺建設,推進智慧校園建設。建設文明美麗、平安和諧校園。推進校地聯動,打造“湖山共美”的校園及周邊環境,建設綠色環保、人與自然和諧的“最美校園”。
  再次,加強黨的全面領導,為學校改革發展提供堅強保證。
  推進中國特色世界一流大學建設,關鍵在黨。要堅持和加強黨對學校工作的全面領導,以堅定不移的戰略定力建設中國特色社會主義大學。要堅持和完善黨委領導下的校長負責制,落實好民主集中制的各項制度,充分發揮黨委總攬全局、協調各方的領導核心作用,保證校長依法行使職權,健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制,為改革發展穩定提供堅強有力的政治、思想和組織保證。要按照新時代黨的建設總要求,高質量推進黨的建設各項工作,進一步加強政治建設、思想建設、作風建設、干部隊伍建設、基層組織建設,進一步推進全面從嚴治黨,為推動學校改革發展提供強大動力。要進一步強化學校黨委的主體責任,結合教學、科研和學科建設等方面開展黨建和思想政治工作,把思想導向和政策導向結合起來,加強校風、教風、學風建設,營造積極向上的思想氛圍和輿論環境。

  黨的教育方針最新版2021年

  6日,全市“雙減”工作會議在天津禮堂召開,深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要指示精神,貫徹落實黨中央對“雙減”工作的部署要求,研究推動我市重點任務。市委書記李鴻忠,市委副書記、市長廖國勛出席會議并講話。
  會上,市委常委、市委教育工委書記王庭凱作工作部署。市教委、市發展改革委、濱海新區、河西區、和平區岳陽道小學、北辰區華辰學校主要負責同志分別圍繞做好課后服務工作安排、制定有關政策標準、開展“雙減”試點工作、發揮學校主陣地作用等發言。
  李鴻忠指出,開展減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔“雙減”工作,是以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的教育理念,立足實現第二個百年奮斗目標戰略全局,著眼解決教學質量和學生素質、教育公平和教育生態中存在的突出問題作出的重大決策部署,關系著全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,是具有歷史性、戰略性意義的重大教育改革,是黨之大計、國之大計、民族未來之大計。我們要胸懷“國之大者”,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,以更高工作標準和更大工作力度,扎實有力推進“雙減”工作,促進學生全面發展和健康成長,努力辦好人民滿意的教育。
  李鴻忠強調,市委、市政府對做好“雙減”工作負總責、首責、全責,市委教育工作領導小組要加強領導指導。各區區委、區政府要把“雙減”工作作為當前的一項重要政治任務,主要負責人要切實把責任扛在肩上、抓在手上。各級教育主管部門要擔起牽頭抓總、統籌協調責任,各有關部門要各司其職、各盡其責,齊抓共管、協同發力。學校要充分發揮主陣地作用,擔負起主體責任,堅持應教盡教,著力提高教學質量、作業管理水平和課后服務水平,推進素質教育。要壓實學校書記、校長責任,深入研究本校具體工作方案,切實把“主陣地”建設好。突出學校教師的關鍵作用,加強師德師風建設和隊伍管理,提高教學本領和教育質量。密切學校與家長聯系,引導家長樹立正確教育理念,積極配合“雙減”工作。
  李鴻忠指出,做好“雙減”工作重在抓落實,各有關方面要迅速行動起來。要進一步強化對校外培訓機構規范管理,堅持從嚴治理、依法治理、源頭治理、系統治理,做好重點監管、動態監管、日常監管。要加強正面輿論引導,做好政策宣傳,形成全社會共同推進“雙減”工作的強大合力。要充分發揮督查“藍軍”作用,構建起完備的責任閉環。
  廖國勛強調,要將思想和行動統一到中央要求上來,按照市委、市政府工作部署,增強做好“雙減”工作的責任感使命感。做好“雙減”工作是貫徹教育立德樹人根本任務的必然要求,是解決人民群眾“急難愁盼”民生問題的關鍵舉措,是推動教育領域綜合改革的重要推手。工作專班要充分發揮統籌協調作用,壓實各區屬地責任;各部門要主動對照、主動領責、主動思考、主動進位,形成各負其責、齊抓共管、協調聯動工作格局;要作為“一把手”工程,嚴格落實監督檢查制度。要加強家庭、學校、社會三方協同,在全社會營造良好育人氛圍。要建立健全長效機制,確保安全有序、取得實效。
  副市長周德睿和市政府秘書長孟慶松出席,市“雙減”工作專班成員單位主要負責同志和分管負責同志,各區黨政主要負責同志和分管負責同志、區教育局局長,市教育兩委有關負責同志等參加。

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