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黨史專題組織生活會發言材料

更新時間:2021-08-02 來源:發言稿 點擊:

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  組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想,總結交流經驗,開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。天涯招考網為大家整理的相關的黨史專題組織生活會發言材料,供大家參考選擇。

  黨史專題組織生活會發言材料

  根據支部的學習安排,我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。“四史”的學習旨在持續深化愛國主義教育,厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷,使自己在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模范人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
  一、存在的主要問題和表現
  (一)理想信念不夠堅定
  對共產主義遠大理想產生過迷茫,特別是看到東歐巨變,我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了,曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
  (二)對“國之大者”的領會不夠深刻
  對“國之大者”有時只是停留在表面的了解,并沒有深刻的認識;沒能將“國之大者”真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到“國之大者”中去思考,找準坐標、選準方位、瞄準靶心,盡力而為、順勢而為、有所作為。
  (三)深入群眾服務群眾不夠
  一是為讀者服務的意識比較強,但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位,到學院后沒能盡快與老師們進行深入交流、了解情況。
  (四)主動擔當作為的意識不強
  一是作為副職,把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上,工作的主動性不夠,有等靠的思想。
  二是 紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來,還沒有真正進入角色,對二級紀委書記的職責雖然清楚,但還沒有落實到工作實際。
  二、產生問題的原因分析
  (一)學習深度不夠,政治素養不高
  對政治理論的鉆研不夠透徹,學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足,主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通,不能用發展的眼光理解馬克思主義,對馬克思主義在“四史”中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
  (二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見
  雖然能夠堅定“四個意識”,工作上能夠以學校大局為重, 但對“國之大者”認識不夠深刻,對國家的大政方針理解不夠全面,特別是對當前國際形勢多變復雜的情況下,國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想,蒙蔽了視野,缺乏政治遠見。
  (三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位
  從思想上總認為圖書館要以讀者為本,為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作,但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好,沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見,實際還是宗旨意識不強,群眾路線落實不到位。
  (四)工作不夠扎實、擔當精神不足
  原來作為圖書館副館長考慮到職責,工作中總是怕越位或錯位?,F在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應,總用過去的思路和方法來做紀委的工作,工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳,頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退,拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負責的精神,沒有了“拼命三郎”的雄心壯志,說到底是擔當精神下滑的表現。
  三、下一步整改措施及今后努力方向
  (一)加強“四史”學習、堅定理想信念
  進一步加強自身黨性修養,端正學習態度,把“四史”的學習作為今后一段時期學習的重點。
  學習“四史”有利于汲取歷史經驗,把握歷史大勢。“四史”印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時?;仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質,在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
  (二)做到心系“國之大者”,堅持學以致用
  要對國之大者心中有數,強化責任擔當,不折不扣抓好各項工作的落實。做到以“知”促“行”,以“行”促“知”,充分把學習的成效轉化為能力的提升,尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對“國之大者”,我們要有認知、有敬畏、有擔當,做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著,讓“國之大者”貫穿在方方面面工作中。
  堅持知行合一,著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中,僅僅學習理論和解決理論是不夠的,我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論,強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐,只有這樣,才能體現理論的價值。同時,也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。
  (三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風,不斷增強服務意識
  要勇于擔當、奉獻,勇于沖破傳統觀念的束縛,要有敢想敢干的勇氣和膽略,理論結合實踐,真正把學習落到實處。要協調好工作時間,傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議,為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養,提升業務能力,講實效,不斷提升“有作為”“敢擔當”的能力,努力踐行初心使命,為學院的發展貢獻力量。

  黨史專題組織生活會發言材料

  按照局黨委組織生活會要求,圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,結合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下:
  一、存在的主要問題:
  1. 思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓,缺乏系統的政治理論學習,政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁,政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識,沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。
  2. 組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。
  3. 履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強,思想上存在著本位主義,認為自己年紀輕,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態,缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
  4. 遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展工作中嚴格要求自己,以史為鑒,加強政治規矩和政治紀律教育。
  5. 工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監督。
  二、原因分析
  1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質還有待于進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
  2.黨性修養方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員干部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
  3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從于黨組織,與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。
  三、下一步努力的方向及整改措施
  1、加強政治理論和業務知識學習,提高自身政治素質和業務能力,牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”,工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水平和政治思想修養,時刻同黨中央保持一致。
  2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。
  3、強化責任意識,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,大膽創新,服從組織領導,貼近組織心聲,進一步解放思想、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。
  4、牢記黨的宗旨,提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解,扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求,以青年仲裁員志愿者活動為契機,加強勞動爭議源頭預防和前端化解,進一步發揮調解仲裁在提高就業質量、優化營商環境、維護勞動關系和諧與社會穩定中的重要作用,以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。

  黨史專題組織生活會發言材料

  按照這次組織生活會的主題和要求,現就個人對照檢查情況報告如下:
  一、查擺出的問題
  (一)在對照講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員標準方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習近平總書記在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出:“我們共產黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產主義和社會主義的信念,對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員,愛黨是首要之職,而講政治是愛黨的具體表現,有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產黨員在革命、建設和改革征程上的前赴后繼,最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰略布局為總攬,以實現中國夢為奮斗目標,著眼于整個國家、整個民族,服從服務于中心工作,將個人理想與民族復興的宏愿結合起來,志存高遠,凝心聚力,奮發有為。要以黨中央和各級黨組織為核心,強化黨的政治領導,積極踐行黨的宗旨,維護黨的權威,愛護黨的形象,鞏固黨長期執政的地位。要向黨中央看齊,向黨的路線方針政策看齊,堅決擁護黨的主張,貫徹黨的決議,執行黨的部署,遵守黨的紀律和規矩,緊跟黨走,不走歪路、邪路,做政治上的明白人,成為黨的忠誠衛士。二、 講規矩、有紀律是對黨員的要求。習近平總書記強調指出,“要加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。”他還在《認真學習黨章,嚴格遵守黨章》中強調,黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規范”、“是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩”,要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內容、嚴格遵守黨的各項規定,領導干部更要做好學習黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀律、總規矩。只要做到講規矩、有紀律,黨的事業發展就會順暢。首先要遵守政治紀律。要樹牢對馬克思主義的信仰,對共產主義和中國特色社會主義的信念,對中國共產黨的信心。其次要遵守群眾紀律。要強化黨員就是服務的思想,繼承和發揚黨的優良傳統,切實實現好、發展好、維護好群眾的利益。要保持公仆情懷,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,積極在各種崗位上盡職盡責,切實發揮好黨員的先鋒模范作用。三、 講道德、有品行是黨員的修養。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養,要養成實實在在的工作和生活作風,塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家。追求健康情趣,做社會主義核心價值觀的模范踐行者,做良好社會風氣的引領者,做家庭美德、職業道德、社會公德守護者。道德品行不端,必然導致黨風、政風、社會風氣不良,甚至會動搖黨的執政地位。要始終做到公私分明、先公后私,自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴格遵守中央八項規定,自覺踐行“三嚴三實”要求,培養良好的作風和健康的生活情趣,努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者,以自己的行動影響和感染身邊群眾,培養良好家風。要慎獨慎微,從一點一滴中加強修養、規范自己、完善自己,切實做到“大節”不偏離、“小節”不喪失。 四、 講奉獻、有作為是黨員的責任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的情懷,不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數位敢于奉獻,敢于作為的共產黨員和進步群眾,我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻,努力實現新作為。要能干會干善于干,深入學習理解新發展理念,主動適應經濟發展新常態,提高專業思維、專業素養、專業方法,做學習型黨員干部,堅決守住安全、穩定、廉政三條底線,確保干成事不出事。要敢干實干使命干,黨員帶頭干,干部用心干,努力在發展、改革、改善民生上出實招、見實效,切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師,通過近階段的學習及自我對照,我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方:一、在學習活動中,思想不堅定,浮在表面上,做一般理解,深入思考少,雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動,但缺少平時學習的自覺性和主動性。二、工作作風不夠扎實,浮于表面工作和應付學習的思想,以致自己在工作中始終無法提高。三、在學習上往往是上級要求什么就學什么,不求甚解,使各種學習流于形式,導致自己在成績、經驗、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒,應付過關的想法,迎難而上的精神不夠,影響了工作效果,沒有以黨員的標準嚴格要求自己。
  (二)在對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,聯系實際進行黨性分析方面。一是缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。五是工作作風不夠深入。
  (三)在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面。一是政治思想不積極,存在懶惰行為,對工作有懈怠。二是政治學習和業務學習都有應付現象,不扎實,對理論的掌握不深刻。三是教育教學工作中,缺乏創新,對后進生的轉化工作不到位,方法不得當,對個別單親家庭及留守兒童的關愛不夠。四是在發揮黨員模范作用上還有所欠缺,工作上有趕、拖思想,缺乏工作主動性,忙碌之時,總會有這樣那樣的牢騷。
  二、原因剖析
  深刻剖析存在問題的原因,主要有五個方面:
  一是安于現狀、缺乏憂患意識。認為自己在按部就班工作就可以了,在本職工作規劃中創新不多,思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠,總以日常事務多,放松自己,偷懶,在上下班中或多或少因個人事情有早退現象發生。三是在技能學習上存在自覺性、積極性不高,總認為干了這么多年的工作,業務技能已經比較熟了,沒有必要經常學習,只要自己不犯錯誤就行了,對自己要求不高。四是在純正凈化風氣方面,當遇到影響風氣的不良現象發生時,片面考慮團結因素、感情因素多,嚴格執紀、自律不夠,主動回避現象時有發生。五是在有關規章制度、工作流程上存在一知半懂,不虛心批評的現象時有發生,執行力不強。
  三、努力的方向及整改措施
  (一)認真學習“兩學一做”重要理論知識,認真學習教育教學理論, 做到以理想鑄魂,用信念作骨,堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城,為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益,加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責任意識、公仆意識、服務意識,甘于奉獻,甘于為人民群眾服務,才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。(四) 在工作中與各位同事團結互助,發揚奉獻精神,相互尊重,相互學習、相互幫助,在工作中共同發展,共同提高。以上就是我的發言內容,謝謝大家。
  一切為了學生,為了學生的一切,這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學生有不同的收獲,這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛,而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久,而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜,用雙肩擔當責任,用微笑美化人生,用愛心擁抱世界,我們無怨無悔,我們盡職盡責,這就是我們――一名教師黨員的風采
  以上是我的對照檢查,請大家給予批評幫助。謝謝!

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