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黨史學習教育工作總結鄉鎮

更新時間:2021-08-02 來源:個人工作總結 點擊:

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  2021年2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義。天涯招考網為大家整理的相關的黨史學習教育工作總結鄉鎮,供大家參考選擇。

  黨史學習教育工作總結鄉鎮

  為確保黨史學習教育提質增效,XX 鄉加強領導,迅速動員,牢牢把握“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求,精心謀劃學、豐富形式學、學用結合學,并把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿全過程,教育引導廣大黨員干部進一步弘揚革命精神,發揚紅色傳統、傳承紅色基因,賡續共產黨人精神血脈,以良好的精神狀態為“十四五”開好局、起好步提供更加堅實的思想定力和前進動力。
  一 、 打好黨史學習教育+日常學習組合拳,筑牢理論學習“新陣地”
  積極召開黨史學習教育動員會和黨史學習教育推進會,及時傳達習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,以及省、市黨史學習教育動員會精神,第一時間部署 XX 鄉黨史學習教育重點任務和工作安排,成立黨史學習教育領導小組,把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務來抓,確保黨史學習教育取得實效。通過發放《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等學習書籍,組織開展領導帶頭學、干部全面學、黨員重點學等多樣化全方位學習方式,將黨史學習教育融入日常、融入經常。針對出行不便、年老體弱的黨員,各村(社區)積極開展“送學、送書、送讀”行動,把學習黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時充分利用涂山村史館紅色教育基地,開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨
  日活動,在實地、實景、實情中促學走新更走心,在全鄉營造濃厚學習氛圍。
  二 、 打好黨史學習教育+中心工作組合拳,譜寫高質量發展“新篇章”
  切實把黨史學習教育的成果體現到干事創業中,用實在的成效增強黨員群眾的獲得感,將黨史學習教育與當前重點中心工作有機結合,積極謀劃,著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。XX 鄉黨政班子通過開展分片調研的方式了解群眾所需所想,認真梳理出“為群眾辦實事清單”。在發現 XX 村有老人因經濟原因,未接自來水到家中,需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉主要領導第一時間下沉一線,現場調度,大力推動戢家垅村民解決好生活用水到家問題。XX 鄉以黨史強化擔當,把黨史學習教育與中心工作結合起來,聚焦春耕備耕,環境整治,鄉村振興等重點中心工作出實招、辦實事,將學習成效轉化為工作動力。
  三 、 打好黨史學習教育+實踐活動組合拳,激發為民服務“內動力”
  在黨史學習教育過程中,抓住“我為群眾辦實事”實踐活動契機,黨員干部通過問需于民、問計于民,把問題帶上來,把服務送下去。XX 鄉 XX 社區黨支部針對青少年學生法律意識淡薄,第一時間將農村普法活動列入“為群眾辦實事清單”。利用“心連心”課堂為學生們上一堂別開生面的普法知識教育課。XX 鄉 XX 村黨支部認真梳理“為群眾辦實事清單”,針對本村患有精神疾病的 XXX 入
  院無人照顧,第一時間將為 XXX 提供就醫陪伴服務列入“為群眾辦實事清單”。切實解決了人民群眾的“急難愁盼”問題,將黨史學習成果落實到為群眾辦實事,解難題,干成事上,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
  XX 鄉為高標準推動黨史學習教育走深走實,以實際行動踐行學黨史、悟思想、辦實事、開新局。把煥發出的政治熱情,轉化為推動發展的實際行動,以實實在在的工作成效體現開展黨史學習教育的成果,向黨的百年華誕獻禮。

  黨史學習教育工作總結鄉鎮

  一、黨史學習教育開展情況
  召開黨史學習教育動員會
  為深入開展黨史學習教育活動,認真貫***黨組黨史學習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學習教育動員會,會議圍繞習近平總書記黨史學習教育動員會重要講話精神深入學習討論。會上,支部書記張洪亮就如何開展黨史學習教育,結合學校黨支部實際,要準確把握好“為什么學”、“怎么學”的問題,開展黨史教育,與學校中心工作有效結合,是貫穿學校全年的一項重要政治工作。會議強調,黨員教師要提高政治站位,明確學習目標和學習任務,黨員先學,開好頭,帶頭學習好“四史”,特別是黨史的學習。同時,我們學習黨史要學以致用,結合黨史學習教育,與我們的教育教學工作相結合起來。
  制定黨史學習教育方案
  結合學校工作實際,制定我校黨支部黨史學習教育方案,方案緊緊圍繞學懂弄通黨史學習教育,讀原文,學原著,以學史明理,學史增信,學史崇德,學史力行,為主要目標,以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神,為重要學習內容,嚴格按照3+X模式學習,結合“大學習、大調研,大攻堅”集中學習和黨史學習活動,讓全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得,學出堅強黨性、學出信仰擔當。
  (三)結合“三會一課”深入黨史教育
  學校黨支部將開展黨史學習教育與“三會一課”緊密結合,深化學習效果,強化理論武裝。學校黨支部每周組織黨員教師黨史學習教育非工作時間不少于2.5小時學習,支部書記帶頭講黨課,上好思政課,起到良好的帶頭作用。同時依托學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。支部為每位黨員配發黨史學習教育活動筆記本,讓每位黨員能夠將在黨史學習過程中的心得體會及時記錄下來,真正做到黨史學習教育入腦入心。
  (四)開展紅色教育活動
  結合黨史學習教育活動,我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動,黨員教師在班上講述一個紅色故事,分享車溪鄉著名將軍段德彰的故事等等。學校組織學生講紅色故事,唱紅色歌曲,讀紅色書籍,傳承紅色基因,弘揚偉大長征精神。
  (五)學黨史,悟思想主題教育
  3月21日,我校黨支部組織了“學黨史踐初心”主題黨日活動,本次活動嚴格按照“3+X”模式開展,在中央紅軍長征出發紀念碑前重溫入黨誓詞,接著到祁祿山重走長征路紅軍小道,特別是邀請縣政協副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發》,部分黨員同志分享了心得體會。4月15日,深入開展黨史學習教育活動,組織全體黨員、村小校長、園長,為“五美”鄉村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款,以實際行動開展我為群眾辦實事,本次活動豐富多彩,讓每一名黨員收獲滿滿,更加堅定了全體黨員的理想信念,進一步激發了黨員了解黨史的信念,讓我們銘記光輝歷史,傳承紅色基因,發揚紅色傳統,以優異的成績慶祝建黨100周某某。
  二、經驗做法
  (一)思政課進入課堂
  于都是紅色教育的搖籃,緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神,深入開展黨史學習教育,學校支部書記帶頭上好思政課,帶頭講好于都的紅色故事,在學生心靈種下紅色的種子,進行愛國主義教育,讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事,充分利用車溪的紅色文化,講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事,激發青少年兒童的紅色力量,傳承好紅色基因。
  (二)營造濃厚學習氛圍
  開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動,讓黨員在輕松的氛圍當中領悟黨史中的力量,學校自黨史學習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮開展“學黨史 悟思想”主題黨日活動,4月15日開展“學黨史 悟思想 辦實事 開新局”黨史學習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學習教育活動煥發閃亮的光芒,通過每一次黨史學習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學校校史館的建立為黨史學習教育提供了很好的學習陣地,帶領黨員教師參觀學校發展史,學生了解學校的發展,優秀學子為學校做出的貢獻,段德彰將軍的家鄉情懷。
  三、下一步打算
  1、提高思想認識。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點,把黨史學習教育放在重要的高度,深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以傳承紅色基因,奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周某某。
  2、緊抓學習實效。黨支部結合“大學習、大調研、大攻堅”集中學習活動將繼續把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓,持續堅持組織學習好。深入結合工作實際,全面總結經驗,查找不足。對已取得的成效,采取鞏固措施,對效果不明顯的,查明原因制定整改措施,做實黨史學習教育活動。
  3、加大宣傳力度。習近平總書記指出:“歷史是最好的教科書”“學習黨史、新中國史,改革開放史和社會主義發展史,把黨和國家各項事業推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作,一方面充分利用黨史學習教育活動,組織黨員學習好黨史,為黨員購買黨史學習教育有關書籍。另一方面通過學校宣傳欄,充分有效宣傳好黨史學習教育,懸掛宣傳標語,營造黨史學習教育氛圍,組織唱紅色活動比賽,提高黨史教育的質量和影響力。

  黨史學習教育工作總結鄉鎮

  今年是中國共產黨成立100周年,為了從黨的百年歷史中,汲取繼續前進的智慧和力量,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,激勵我鎮全體干部滿懷信心地邁進全面建設社會主義現代化國家新征程。我鎮積極開展黨史學習教育,深入實施黨史學習,引導我鎮干部以史為鑒,總結歷史經驗,在經驗中奮發向上,要銘記歷史,歷史之痛,發展之愿,時間之迫,中國人民對落后挨打的記憶有多深刻,對抓住機遇、把握未來的追求就有多強烈,對實現“兩個一百年”奮斗目標的意志就有多堅定。為此,我鎮全體干部應當審時度勢,不負韶華,既謀劃長遠,又干在當下,方能風雨之中不懼寒、浪濤之上無畏顛,于危中尋機、在開辟新局中贏得未來。
  最后,推動全鎮上下學好黨史、修好黨史必修課、用好黨史營養劑,從黨史學習教育中汲取智慧和力量,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,加快“建成支點、走在前列、譜寫新篇”,以優異成績迎接建黨100周年。

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